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感知日照丨鄉(xiāng)村游,如何把“小眾秘境”煉成“網(wǎng)紅頂流”?

來(lái)源:日照新聞網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2025-05-14 08:54:38

五月的風(fēng)裹挾著薔薇花香漫過(guò)山野,綠意漸濃的鄉(xiāng)村正成為城市人逃離喧囂的頂流“詩(shī)與遠(yuǎn)方”。

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東港區(qū)西湖鎮(zhèn)荻竹澗一村憑借“荻竹澗?星湖灣”露營(yíng)基地,以“露營(yíng) +”模式實(shí)力圈粉,農(nóng)民畫(huà)裝點(diǎn)的村道隨手一拍就是大片;五蓮縣白鷺灣小鎮(zhèn),窯烤面包飄香,田園音樂(lè)會(huì)音符躍動(dòng),氛圍感直接拉滿;嵐山區(qū)官草汪村作為影視取景地,漁村民宿供不應(yīng)求,游客沉浸在漁家煙火氣中。這波鄉(xiāng)村游熱潮背后,藏著怎樣的出圈密碼?

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近年來(lái),在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略推動(dòng)下,越來(lái)越多的鄉(xiāng)村憑借獨(dú)特風(fēng)情、秀麗風(fēng)光和深厚底蘊(yùn)強(qiáng)勢(shì)“逆襲”。李子柒短視頻火遍全球,魯家村“家庭農(nóng)場(chǎng)+旅游”模式成為范本,鄉(xiāng)村正從“小眾秘境”變身發(fā)展新引擎。但光鮮背后,也暴露出同質(zhì)化嚴(yán)重、過(guò)度開(kāi)發(fā)、文化斷層等問(wèn)題,亟待我們探索解決之道。如何打破瓶頸,實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)效出圈?

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深挖鄉(xiāng)土記憶,解鎖傳播密鑰。鄉(xiāng)村不是刻板的景點(diǎn),而是裝滿故事的“盲盒”。地方戲曲、民間傳說(shuō)、家族往事…… 每段記憶都是獨(dú)特的“文化盲盒”,承載著歲月沉淀與村民記憶,是吸引游客、引發(fā)情感共鳴的關(guān)鍵。為挖掘這些獨(dú)特記憶,文旅部門(mén)可聯(lián)合高校、文化館組建“尋寶天團(tuán)”,通過(guò)線上問(wèn)卷、走訪等方式,圍繞“老手藝傳承”“祖宅秘事”等主題開(kāi)啟“故事盲盒”。收集到的故事,用專業(yè)工具篩選,留下“爆款劇本”。在傳播方面,要善于運(yùn)用“流量思維”,比如邀請(qǐng)抖音、快手頭部博主當(dāng)“故事體驗(yàn)官”,沉浸式拍攝vlog;在小紅書(shū)、公眾號(hào)發(fā)起“鄉(xiāng)村故事盲盒”圖文挑戰(zhàn);用H5互動(dòng)頁(yè)打造“故事共創(chuàng)大賽”,讓網(wǎng)友變身“劇情編劇”。就像五蓮縣趙家辛莊村,趙氏石磨博物館館長(zhǎng)趙洪祥收集了330件石磨,通過(guò)場(chǎng)景還原、文創(chuàng)開(kāi)發(fā),將農(nóng)耕文化打造成“網(wǎng)紅打卡地”,讓老故事煥發(fā)新流量。

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重構(gòu)生態(tài)美學(xué),打造出圈場(chǎng)景。鄉(xiāng)村景色不是“粗糙的毛坯房”,而是可以精雕細(xì)琢的“美學(xué)空間”。地方政府應(yīng)邀請(qǐng)專業(yè)規(guī)劃團(tuán)隊(duì),用 GIS 地理信息系統(tǒng)當(dāng)“空間設(shè)計(jì)師”,科學(xué)劃分生態(tài)保護(hù)區(qū)與旅游區(qū),避免“過(guò)度開(kāi)發(fā)”。景觀建設(shè)中,可以邀請(qǐng)藝術(shù)家結(jié)合自然與人文特色打造公共藝術(shù)裝置,或者定期舉辦攝影大賽、寫(xiě)生活動(dòng),借助媒體平臺(tái)擴(kuò)大宣傳,提升鄉(xiāng)村的知名度和美譽(yù)度。以五蓮竇家臺(tái)子村為例,該村對(duì)3300米河道進(jìn)行清淤護(hù)坡,種植本土植物,修建20道毛石攔水壩;村內(nèi)建設(shè)采用自然石、老磨盤(pán)等鄉(xiāng)土材料,并開(kāi)展“美麗庭院”評(píng)選活動(dòng)。如今這里不僅是“生態(tài)氧吧”,更是采摘游、民宿度假的熱門(mén)地,真正實(shí)現(xiàn)了“賣風(fēng)景比賣櫻桃更賺錢(qián)”。

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活化傳統(tǒng)基因,培育文化IP。當(dāng)下,鄉(xiāng)村文化傳承的進(jìn)程中,部分傳統(tǒng)技藝面臨著傳承斷層風(fēng)險(xiǎn),文化資源向產(chǎn)業(yè)價(jià)值的轉(zhuǎn)化也存在諸多瓶頸。為解決這些問(wèn)題,地方教育部門(mén)可編制特色文化教材,將其納入中小學(xué)課程,聯(lián)合非遺傳承人開(kāi)設(shè)剪紙、陶藝等興趣班,并通過(guò)騰訊會(huì)議開(kāi)展“云課堂”。在產(chǎn)業(yè)端,成立文化產(chǎn)業(yè)合作社,整合文化資源,與電商平臺(tái)合作開(kāi)設(shè)官方旗艦店,將傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代設(shè)計(jì)相結(jié)合,開(kāi)發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品。東港農(nóng)民畫(huà)家趙家樂(lè)父女將農(nóng)民畫(huà)與刺繡結(jié)合,創(chuàng)立“農(nóng)民畫(huà)繡”品牌,開(kāi)發(fā)超百種文創(chuàng)產(chǎn)品,帶動(dòng)百人就業(yè),年銷售額超 60 萬(wàn)元。通過(guò)“教育傳承+產(chǎn)業(yè)變現(xiàn)”雙輪驅(qū)動(dòng),讓傳統(tǒng)文化既“活起來(lái)”又“火起來(lái)”。

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費(fèi)孝通在《鄉(xiāng)土中國(guó)》中說(shuō):“中國(guó)社會(huì)是鄉(xiāng)土性的”。土地不僅是我們的生存根基,更是情感原鄉(xiāng)。只有以“存鄉(xiāng)憶”守護(hù)文化根脈,用“記鄉(xiāng)愁”喚醒情感共鳴,憑“興鄉(xiāng)村”激活發(fā)展動(dòng)能,鄉(xiāng)村必將撕掉“小眾標(biāo)簽”,從“藏在深閨”走向“聲名在外”,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)從“流量”到“留量”的華麗轉(zhuǎn)身,讓鄉(xiāng)村游持續(xù)煥發(fā)生機(jī)與活力。(圖片源自網(wǎng)絡(luò))(白茶)

編輯:王曉菡
編審 :孫立梅
責(zé)編:劉佳秀